Lerncoaching

Das „Lerncoaching“ wird für Schüler immer wichtiger um die schulische Leistung zu optimieren. Oft wird „Lerncoaching“ hochpreisige Nachhilfe einsparen und bringt die Betroffenen enorm voran. Weil vielen Schülern das richtige Lernen nicht gezeigt wird und sie somit im eigenen Heim nicht wirklich üben muss es außerhalb der Schule geschehen. Zahlreiche Nachhilfeschulen und ebenfalls eigene Räumlichkeiten bieten Lerncoaching an und haben mit ihrem Konzept viel Gewinn, da es den Schülern individuell die Möglichkeit gibt das eigene Lernen zu verbessern und nicht nur auf einzelne Fächer zurückgreift die dann immerhin in diesem Bereich weiter ausgeweitet werden können jedoch oft nicht wirklich genutzt werden können, weil der Schüler sie zwar in den Grundsätzen nachvollziehen kann aber sie nicht richtig zu benutzen weiß.

Für viele Lernende ist das Lernen im Vorfeld einer Prüfung gar nicht schön. Wenn die Schüler in ihren eigenen vier Wänden sind, werden sie sehr leicht abgelenkt und haben keine Chance sich zu konzentrieren. Genau dieser Umstand wird neben anderen Dingen beim „Lerncoaching“ bekämpft. Die Lerncoachs eine große Menge an Konzepten erfunden wie richtig gelernt wird und eben diese werden den Schülern beigebracht. Ebenfalls das Interesse ist sehr wichtig. Für viele Schüler fehlt einfach die Motivation am Üben, sogar wenn sie das Thema selber gut finden. In mehreren Stunden wird die Lust probiert wieder herzustellen. Denn sobald man mit übt, bringt es einfach viel mehr und das Gehirn kann viel mehr speichern.

Im Normalfall findet im Voraus vom Lerncoaching ein Kennenlernen mit den Coaches statt. Hier bespricht man mit dem Coach wo genau die Problematik liegt und was optimiert werden soll. Die Coaches entwickeln darauf maßgeschneidert auf den Schüler zugeschnittene Arbeitswege.

Diese Wege sind ziemlich umfangreich und befassen sich mit einigen vershiedenen Dingen. Anhand diesen Dingen wird von den Coaches ein Plan für den Schüler erstellt.
Man beschäftigt sich mit Faktoren die die Konzentration stören wie zum Beispiel dem eigenen Handy oder der PC, die während des übens auf alle Fälle ausgemacht werden müssen. Zudem existieren zahlreiche Lösungswege, die zu wirklich wirkungsvollem üben resultieren. Das einfache Durchlesen der Materialien genügt nicht wirklich und darf nur der Beginn für ein effektives Lernen sein. Das Schreiben eigener Zettel hilft darüber hinaus viel mehr und führt den Lernenden dazu sich das Verstandene auch wirklich merken zu können.

Zudem wird den Lernenden erzählt wie sie ihre Zeiteinteilung vorteilhaft einteilen und dadurch keine lange Zeit am Stück lernen und letztendlich nur die Hälfte behalten.
Ein wichtiger Schwerpunkt liegt auch auf den Entspannungs- Konzentrationsstrategien, welche von Lerncoachs ausgearbeitet wurden. Es existieren verschiedene Strategien die von Schüler zu Schüler anders genutzt werden und das Lernen deutlich erleichtern.

Ein weiterer wichtiger Teil des Lerncoachings sind auch Prüfungsängste und Blockaden, die vom Gehirn gemacht werden und den Schüler nicht zum lernen kommen lassen, welche etliche Lernende gewissermaßen jagen. Jene mit Unterstützung modernster Strategien, die an Meditation grenzen, komplett zersört helfen den Lernenden ungemein ihre Ängste zu Grabe zu tragen und mit Lust die Klausur zu schreiben.

Das „Lerncoaching“ führt auf einem Grad zwischen therapeutischen Behandlungen und Nachhilfe und kann den Schülern die Schullaufbahn merklich erleichtern.